鹹魚也發夢

陳杰（William），哲學（工商管理）博士，現任香港航空國際事務總經理，熱愛寫作，兼任不同媒體的專欄作家。有中、港、台生活和學習的經歷，被朋友笑稱為華裔港籍台胞。

他年幼時頑劣，成績差勁，曾被視為無得救；大學畢業四年後，自行創業，首半年營業額已高達3,000萬元，過着「魚翅撈飯」的日子；惜好景不常，兼逢亞洲金融風暴，令他陷入財困，掙扎多年，最終破產。

自小是個飛機癡的陳杰，在窮到靠親戚送飯的當兒，竟與少年時的夢想重逢，雖然毫無相關經驗，但憑着一股非凡的熱誠，以38歲「高齡」，獲聘為航空公司的經理。同期尋獲信仰，靠着上帝的恩典和個人不懈的努力，由經理升至副總經理，再晉升為總經理，一幹便是10年，現在仍然繼續發夢。

由童年時的頑劣、成績差、被人看扁，到今天成為一位哲學博士；由破產到實現夢想，陳杰沿路有愛，不離不棄的母親，無怨無悔的妻子，讓他的夢想得以高飛。

序一：鄧予立主席

序二：謝天賜總裁

序三：吳政和教授

序四：李慧琼議員

序五：胡林鳳娟牧師

序六：胡平凡博士

序七：凌建人長老

自序

1. 理想、夢想、幻想
2. 一份無人能褫奪的財富
3. 使命感──追求卓越的原動力
4. 毅力與體力
5. 「做完了」還是「做好了」
6. 眼高手低症
7. 名次與分數，由它去吧！
8. 縮短距離，理想達到
9. 多留五分鐘餘地給自己
10. 戒除陋習，今天開始
11. 時間錯配，事倍功半
12. 真正的一氣呵成
13. 洗碗──管理學入門篇
14. 從廚藝學本領
15. 以禮待人，成功之道
16. 得理要饒人
17. 理財之「想要」和「需要」
18. 減肥中的領受（一）
19. 減肥中的領受（二）
20. 搬家的領受
21. 新年大計
22. 家──可靠的避風港
23. 人生說明書
24. 良朋知己，影響一生
25. 差旅隨思錄
26. 父子情、爺孫情

頑童發憤篇

一、冒險家族

也許我的遺傳基因已經決定了自己是一個冒險家。祖輩當年為了改善生活而離開廣東，到南洋一帶討生活，從一無所有的過客，慢慢成為當地的富裕人家。50年代南洋大規模排華，爺爺和外公不得不把部分子女送回內地，一方面為了避開政治動亂，另一方面也希望自己的後裔能在新中國的建設上有份，我就是在這樣的大時代，出生在中國的上海市。

60至70年代，內地接二連三出現政治鬥爭運動，父母為了我的未來，決定離開，家族又一次經歷遷徙。

來到香港，與大部分新移民一樣，一切都要從新開始。父親在內地所學的專業，在港未能學以致用，只能在工廠做工人，母親很年輕就患了高血壓，不宜外出工作，只能在家裏幫人家照顧小孩，幫補家計。

我自小就不喜歡媽媽幫人家帶小孩，更抗拒讓同學知道家裏要這樣賺取收入，從那時開始，我就告訴自己，長大後要讓媽媽過好日子。不過，年紀小小的我，想過就算，沒有任何行動來配合這個想法。

我六歲來港後，就讀一所位於觀塘的幼稚園，插班讀低班下學期，由於很快適應，新學年直接跳讀高班，沒有讀中班，所以七歲便升上小一，但仍比一般孩子晚了一年。

該幼稚園是一所基督教學校，離家裏不足三分鐘步程。我的年齡比同班同學大，塊頭也較大，所以一直被安排坐在最後一排。保留至今的成績表，有老師對我的八字評語：「活潑好學，惜多言動」，也許當時的我又多口又坐不定吧。幼兒往事，已經印象模糊，唯一記得的，是當年坐在隔壁的 「好兄弟」。這位同學長得有點缺陷，是個兔唇小孩，喜歡與他聊天的同學不多；而我入學之初，因粵語不靈光，在學校也沒幾個玩伴，因此與這位同學特別投契，一直把他視作「好兄弟」，直至畢業禮的那天，我才驚訝地發現這位「兄弟」是穿裙子的。

二、逃學打架

小學生活，在我而言是痛苦的回憶。我一共念過三所小學，第一所是叫花地瑪的天主教小學，不知甚麼原因，學校在我二年級下學期時倒閉了，母親倉促地為我轉到區內另一所小學，可是她認為該校的校風和教學水準欠佳，於是在四年級時把我送到家附近最好的小學，希望讓我有一個良好的基礎教育。

新學校的老師，教學要求非常嚴格，功課多不勝數，默書、測驗、考試排山倒海，由於之前不斷轉校，加上先前兩所小學的程度與新學校有一段距離，於是原已追不上的我，成績每況愈下，更加無心向學，每天上學的唯一樂趣就是打架和打球。

那時我是師長心目中的壞學生，有次在梯間聽到數學老師和英文老師的對話，說我是一個無可救藥的壞學生，將來不會有前途，日後凖是個黑社會分子。當時我心裏有一刹那感覺羞恥，但既然沒有辦法改變現狀，倒不如繼續享受不用功的樂趣，於是假裝沒有聽見，沒有因為這一番話而發憤讀書，而是繼續逃避做功課和考試。

有一次中文默書不及格，老師罰我把課文抄十遍，第二天我沒有交，被老師打了十下手心，老師還說：「回去抄一百次，如果明天還是欠交，就先打手心一百次，另外再把課文抄一千遍。」這可不得了，「打十下已經痛不欲生，打一百下豈非要我的命？」我當時根本沒考慮過要抄課文一百遍，於是第二天開始逃學了。

我一連曠課三天，剛好連接着聖誕長假期，原以為長假後老師會忘記我逃學的事，怎料在第三天，校長親自給家裏打電話。

當天我回家後，皮肉之苦是難免的，我自知「罪行」嚴重，也沒閃躲，只希望媽媽快一點疲累而停手。這是媽媽唯一一次含淚打我。她邊打邊說：「別以為你是家裏的獨生子我就捨不得打你，與其將來你做壞人，還不如現在把你打死。」儘管被打得死去活來，但晚上睡覺時，我依稀感覺到媽媽含着淚水地把藥油塗在我的傷口上。

那一年的聖誕假期，我被關在家裏「反省錯誤」。媽媽與我一起，把欠中文老師的一百遍罰抄給完成，但奇怪的是，老師在開學後沒有再提起罰抄的事。

「反省」過後，欠交功課仍是例行公事，冒充父母簽名、塗改測驗成績等，屢見不鮮。五年級唯一的突破要算是英文成績，媽媽找來了一位畢業於北京大學的補習老師給我補課，這位陳老師是我的英文啟蒙老師，建立了我讀英文的信心。

無奈愛打架的個性，令我不受師長歡迎。小學的操行成績分優、良、常、可、劣五等，取得「可」等或以下成績的同學，要被勒令退學。我五年級的班主任，是位口硬心軟的老師，為了不讓我輟學，把我的操行成績調高至「可+」，符合了繼續升讀小六的最低資格。

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